父母常对孩子说“你再这样，我就不喜欢你了”可以帮助孩子改正错误。父母需要以自己的好恶和价值标准来评价儿童的行为表现，要给儿童“有条件的爱”。

有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子处于（）。 有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（） E、我就不（喜欢你，认同你，听你说……）！是他的潜台词（） 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于(　)。 幼儿听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这个幼儿处于 材料全屏        问：小朋友，你叫什么名字，几岁啦？        答：我叫刘雨薇，我5岁了。        问：你是男孩还是女孩？        答：这还用问，我当然是女孩呀，你看我扎了小辫子，我表弟才是男孩子。        问：你有什么本领啊？        答：我会做值日，会擦桌子，会分碗筷。我打针也不哭，所以我是好孩子。        问：你喜欢什么啊？        答：我很喜欢芭比娃娃，可是妈妈不给我买新的了，因为妈妈说家里有很多，不能再买了。        问：那你不喜欢什么呢？        答：我不喜欢胡萝卜，可是老师和妈妈说吃了对眼睛好，我就吃了。25【简答题】本材料体现了该小朋友哪种心理现象？结合材料分析该小朋友这种心理现象的特点。 孩子不用心聆听家长说话，经常你说你的我做我的，主要是因为（） 幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。 你并不喜欢购物，但是，为了你朋友高兴，你就不得不花一天的时间去陪他们了。 在一次家长会上，一位家长真诚的对你说，你说的这些我也不懂，以后孩子就教给你教育了，你怎么办？ 你真心喜欢孩子们吗（） 孩子要吃薯片，老师说“先练习，再吃薯片。”孩子开始哭闹，老师对孩子说“你不哭，就给你吃。”孩子停止哭闹，老师给薯片。孩子因此学会了（） 你的父母还把你当小孩子看待吗（） 单位组织联欢会，大家或者唱歌或者跳舞，你既不会唱歌，也不会跳舞，并且你压根就不喜欢这样的场合，这时你会()。 单位组织联欢会，大家或者唱歌或者跳舞，你既不会唱歌，也不会跳舞，并且你压根就不喜欢这样的场合，这时你会（）。 问：你叫什么名字，几岁了? 答：我叫刘雨薇，五岁了。 问：你是男孩还是女孩? 答：当然是女孩了，你看我梳着小辫子，我表弟才是男孩呢。 问：你有什么本领? 答：我会擦桌子扫地，我打针都不哭，所以我是好孩子。 问：你喜欢什么? 答：我喜欢芭比娃娃，但是妈妈说家里太多了，不让买新的了。 问：你不喜欢什么? 答：我不喜欢吃胡萝卜，但是妈妈和老师说胡萝卜、吃了对身体好，我就吃了。 问题：该对话体现了小朋友何种心理特点?分析该小朋友这种心理现象的特点。 今年，如果有个女孩子对你说“你愿意做我的太阳吗？”她的意思大概率是（） “你结婚了吗”“你有孩子了吗”这样的问题属于 “你结婚了吗”“你有孩子了吗”这样的问题属于（） 如果你不喜欢这个计划，你可以退出。 (drop out)