()是一定社会条件下人们接受、信奉并用以指导自己行动的理论和观点，观念对沟通有巨大的作用。封闭观念排斥沟通，极端观念破坏沟通。

在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是（ ）。 领导是指引导和影响个人或组织，在一定条件下()的行动过程。 暗示效应是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响．从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。 以下属于暗示效应的是（　　）。 思想路线是人们在实践活动中用以指导行动的（） 血沉是指在一定条件下：（） 血沉是指在一定条件下：（） 贫困是指在一定社会条件下，人们在长期内无法获得足够的劳动收入来维持一种()的基本社会水准的状态。 暗示效应是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。根据上述定义，下列不属于暗示效应的是（） 在一定负荷条件下，回流比一定，即是回流量一定。 岩体是指在一定地质条件下,会有诸如裂隙、书理、层理、断层等地质界面组成的现场岩石 作为一定的社会实践的产物，理想是处在特定历史条件下的人们对社会实践活动理性认识的结晶，这说明（ ） 在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是{pz_填空}。 人们的实践活动不是随心所欲的,只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值 在一定社会条件下，为取得一定的教育成果，教育资源占用和消耗的程度，叫做（） （）是指在一定的社会条件下，受一定人生观、价值观的制约而形成的满足人们自身生活需要的生活样式和行为特征 ()是在特定条件下人们现实的、可以指望得到满足的需要。 暗示效应，是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗者期望的目标相符合。 根据上述定义，下列选项中属于没有产生暗示效应的是( )。 暗示效应，是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者所期望的目标相符合。 根据上述定义，下列选项中属于没有产生暗示效应的是（）。 一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是（ ）。 暗示效应是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符。根据上述定义，下列利用了暗示效应的有（）