为了促进学生对陈述性知识的有效迁移，教师应该（）。

产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题（） 陈述性知识又叫描述性知识，如（）。 陈述性知识又叫描述性知识，如（ ）。 教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持 教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持 促进陈述性知识学习的一般条件有哪些? 什么是陈述性知识 语文陈述性知识的教学应该注意什么问题？ 陈述性知识和程序性知识的比较。 陈述性知识和程序性知识的比较 职业学校的教学内容应该以陈述性知识为主、程序性知识为辅。 陈述性记忆处理陈述性知识，如( ) 陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。 程序性知识与陈述性知识的区别包括 程序性知识是学习陈述性知识的基础 简述陈述性知识和程序性知识的区别。 陈述性知识也叫描述性知识，也称为（ ）。 分析陈述性知识与程序性知识的异同 陈述性知识的表征方式：（）。 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可也称为记忆性知识，是一种狭义的知识，广义的知识应当包括程序性知识（）