简述非言语行为的理解与把握。

简述来访者非言语行为的意义 　　简述对技术进步含义的理解应把握的要点。 2008年11月 多项选择题理解非言语行为时要注意（）。 ( )对于言语理解与表达相当于舞蹈对于( )。 标点符号与言语理解的关系大吗？ ：（ ）对于言语理解与表达相当于华尔兹对于（ ） 在宏观把握定性时，要正确理解和把握讲政治与的关系（） 简述语言与言语的联系与区别。   强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（）。 第二部分 言语理解与表达（） 下列关于言语沟通与非言语沟通说法最全面的一项是（） 人际沟通与交往中，非言语沟通包括（） 依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和()言语沟通两类。 简述语言和言语的区别与联系。 在理解与把握心理健康标准时．应考虑（　） 在理解与把握心理健康标准时,应考虑 幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。（　　） 幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等（）