（）是我国学位制度改革的一项重要内容，它改变了我国学位类型、规格单一的状况，推动了复合型、应用型高层次专门人才的培养工作。

根据《中华人民共和圉学位条例》规定，我国学位分为( ) 国务院批准《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》标志着我国学位制度的形成。这是在（）。 我国学位授予权力机构为各授予单位的学位评定委员会。 我国学位授予权力机构为各授予单位的学位评定委员会（） 我国学位授予权力机构为各授予单位的学位评定委员会（） 我国学位分为学士、硕士、博士三个层次。 我国学位分为学士、硕士、博士三个层次。（ ） 《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为血石、硕士、博士和博士后四级。 《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为血石、硕士、博士和博士后四级（） 《中华人民共和国学位条例》中规定我国的学位有学士、（　　）、博士。 我国学位授权工作的审定必须按照（）的原则进行。 我国学位分为学士、硕士、博士、博士后四级。( ) 我国学位分为学士、硕士、博士、博士后四级（） 《中华人民共和国学位条例》中规定：“学位分学士、硕士、博士三级”，我国学位又按照哲学、经济学、法学等（）个学科门类授予 简述学校教育制度及我国学校教育制度改革的方向。 我国第一部关于学位的法律是1980年公布的《中华人民共和国学位条例》。 “三大步法”是我国学生军训和新兵训练的重要内容，它指的是齐步、跑步和正步。 三大步法是我国学生军训和新兵训练的重要内容，它指的是齐步、跑步和正步（） 简述自上世纪九十年代以来我国学校教育制度改革的内容 我国目前的学位制度确立的标志是（）年《中华人民共和国学位条例》的颁布。我国学位的级别和标准分学士、硕士、和博士三级。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定：学士学位由国务院授权的高等学校授予；硕士、博士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。学士授予权力机构为各授予单位的（）