1943年美国心理学家麦卡洛克（W.McCulloch）和数学家皮茨（W.Pitts）根据生物神经元生物电和生物化学的运行机理提出二值神经元的数学模型，即著名的 。

1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》（） 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 1943年，美国人本主义心理学家马斯洛提出了著名的（） 1943 年，美国人本主义心理学家马斯洛提出了著名的() 1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 1903年，美国心理学家洛克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著（） 美国的心理学家麦金托什提出了“需要层次理论”。（ ） 由心理学家洛克提出的理论是() 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 美国心理学家华生主张（） 美国著名心理学家施恩（） 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 1943年，提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家（） 1943年，提出了著名需求层次理论的是美国人本主义心理学家（） 为社会心理学诞生做出杰出贡献的两位学者是（）。 ①美国社会学家罗斯 ②美国社会心理学家马斯洛 ③英国社会心理学家麦孤独 ④德国社会心理学家勒温 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 1965年美国心理学家亚当斯提出 美国心理学家罗杰斯创建了