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在一个900人的总体,用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本,抽样间距是()
单选题
在一个900人的总体,用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本,抽样间距是()
A. 35
B. 40
C. 45
D. 55
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单选题
在一个900人的总体,用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本,抽样间距是()
A.35 B.40 C.45 D.55
答案
案例分析题
从一个120人的总体中,以第38个元素为抽取样本的起点,用等距抽样方法抽取一个7人的样本,并说明等距抽样的基本步骤。
答案
论述题
假设要从一个90人的总体中,用等距抽样方法抽取15人的样本。请结合这个案例,论述等距抽样的基本步骤。
答案
判断题
简单随机抽样是先将总体的全部单位按照某种顺序排列编号,然后以总体的数量和样本容量的比值作为抽样间隔,在第一个抽样间隔内随机抽取一个单位作为第一个样本单位,并按抽样距离进行等距抽样,直到抽取最后一个样本。
答案
单选题
从20人中选取5人作为代表,先把总体中的20个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,每次从中抽取一个号签,连续抽取5次,得到一个容量为5的样本。这种抽样方法称为()
A.系统抽样 B.直接抽选法 C.随机数法 D.抽签法
答案
单选题
等距抽样属于非概率抽样,就是把总体所有的单位排列起来,先随机抽选一个单位作为起点,然后每隔相同距离抽选一个单位作为样本的抽样方法。
A.错误 B.正确
答案
判断题
不重复抽样是每次从总体随机抽取一个样本单位后,将该单位重新放回总体参加下一个抽样()
答案
单选题
假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为()
A.正态分布 B.F分布 C.t分布 D.X²分布
答案
单选题
假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为()。
A.正态分布 B.F分布 C.t分布 D.X2分布
答案
单选题
假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为()
A.正态分布 B.F分布 C.t分布 D.χ2分布
答案
热门试题
从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直到抽取N个元素为止,这样的抽样方法称为()
从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止。这样的抽样方法称为()
从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中,再抽取第二个元素,直到抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为
等距抽样也叫机械抽样或系统抽样。这种抽样方法是,先把总体从1到N排序,再把总体分成若干个含有相等个体的小组,最后随机从每一个小组中抽取一个个体。这样所组成的样本就是所需要的样本。()
从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取到n个元素为止,这样的抽样方法称为()
设一个总体共有5个元素,从中随机抽取一个容量为2的样本,在重置抽样时,共有( )个样本。
设一个总体共有5个元素,从中随机抽取一个容量为2的样本,在重复抽样时,共有()个样本,
设一个总体共有5个元素,从中随机抽取一个容量为2的样本,在重置抽样时,共有()个样本
假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为( )。
某大学有1000名教师,计划从中抽取一个100名教师的样本。请设计一个分层等距抽样的方案,并说明抽样的过程。
已知研究总体规模为2000人,采用系统抽样方法从中抽取一个400人的样本,如果第1个人被简单随机抽中的编号为20,则第20个被抽中的人的编号为()
设一个总体共有5个元素,从中随机抽取一个容量为2的样本,在不重置抽样时,共有()个样本。
设一个总体共有5个元素,从中随机抽取一个容量为2的样本,在不重复抽样时,共有()个样本。
设一个总体共有5个元素,从中随机抽取一个容量为2的样本,在不重置抽样时,共有()个样本
第一个样本随机抽取,然后每隔一定时间抽取一个样本,这种抽样检验方法叫()。
设一个总体共有6个元素,从中随机抽取一个容量为2的样本,在重置抽样时,共有()个不同的样本。
设一个总体共有5个元素,从中随机抽取一个容量为2的样本,在重复抽样时,共有( )个样本,
设一个总体共有5个元素,从中随机抽取一个容量为2的样本,在重置抽样时,共有( )个样本,
从一个总体中抽取样本,产生抽样误差的原因是:()
设一个总体共有5个元素,从中随机抽取一个容量为2的样本,在不重复抽样时,共有( )个样本。
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