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病例讨论可分为疑难病例讨论、()、()、()和()等。

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主观题
病例讨论可分为疑难病例讨论、()、()、()和()等。
答案
多选题
入院超过3天___________为疑难病例,应进行疑难病例讨论()
A.未明确诊断 B.治疗效果不佳 C.非计划再入院 D.病情严重
答案
单选题
疑难病例讨论由谁主持()
A.科主任或副主任医师以上 B.主治医师 C.会诊医师 D.住院医师 E.经治医师
答案
主观题
择疑难病例讨论选择怎样的病例
答案
多选题
疑难病例讨论记录的内容包括
A.讨论日期 B.诊疗排班计划 C.参加人员姓名及专业技术职务 D.器械使用报告 E.具体讨论意见及主持人小结意见
答案
单选题
疑难病例讨论制度的定义是()
A.为控制病情、挽救生命,对急危重患者进行抢救并对抢救流程进行规范的制度 B.为尽早明确诊断或完善诊疗方案,对诊断或治疗存在疑难问题的病例进行讨论的制度 C.为全面梳理诊疗过程、总结和积累诊疗经验、不断提升诊疗服务水平,对医疗机构内死亡病例的死亡原因、死亡诊断、诊疗过程等进行讨论的制度 D.为准确反映医疗活动全过程,实现医疗服务行为可追溯,维护医患双方合法权益,保障医疗质量和医疗安全,对医疗文书的书写、质控、保存、使用等环节进行管理的制度
答案
主观题
疑难病例讨论的范畴包括哪些
答案
单选题
建立护理疑难病例讨论制度,要求()定期安排1~2次护理病例讨论
A.每1个月 B.每周 C.每3个月 D.每半年
答案
单选题
疑难病例讨论,由下列哪位医师提出()
A.管床医生 B.科主任 C.高年资住院医师 D.主治医师
答案
单选题
以下需进行疑难病例讨论的是()
A.入院二周诊断不明确 B.住院期间实验室或其他辅助检查有重要发现,将导致诊断、治疗的变更 C.治疗效果不佳;院内感染者 D.疑难重大手术、非计划再次住院和非计划再次手术 E.以上都是
答案
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康复治疗技师长应()组织并参加科室教学查房或疑难病例讨论会,分享典型病例,或共同讨论解决疑难病例评定和治疗上的问题? 哪些情况下需要组织疑难病例讨论?() 疑难病例讨论记录的含义及其内容? 关于“危重疑难病例讨论”说法正确的有( ) 关于“危重疑难病例讨论”说法错误的有() 参加疑难病例讨论成员中应当具有什么资质 以下属于需要进行疑难病例讨论的有() 科室每月至少要举行几次以上疑难病例讨论() 对诊断困难、疗效不确切的病例应于入院()内进行疑难病例讨论 非计划再次入院或非计划再次手术病例需要进行疑难病例讨论() 关于“疑难病例讨论制度”哪一项是错误的() 入院多少天内未明确诊断或者疗效较差的病例应组织疑难病例讨论() 疑难病例讨论发言人员符合要求:指参加讨论的()医师均要有发言 何谓疑难病例讨论记录?其主要内容及要求有哪些? 科室内部疑难病例讨论记录不可供病人复印或复制() 病例讨论可分为()、出院病例讨论、()、死亡病例讨论、临床病理讨论等。 疑难病讨论制度要求,参加疑难病例讨论成员中应当至少有()人具有主治及以上专业技术职务任职资格 无需参与护理查房、危重疑难病人的护理会诊和护理病例讨论() 参加科主任查房、大手术或新开展的手术前、疑难病例、死亡病例的讨论是() 疑难病例讨论记录是指由科主任或住院医师主持、召集有关医务人员对确诊困难或疗效不确切病例讨论的记录。
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