初中学生小航因有严重不良行为被送到专门学校接受教育。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是（）  

给能接受普通教育的残疾人创造条件，使其进入普通学校接受教育，对不能接受普通教育的残疾人，则开设特殊学校使其接受教育。这些特殊学校包括：专门学校、访问学校和 中学生作为接受教育的未成年公民，享有公民权中最基本、最重要、内涵最为丰富的（）。 学生为什么必须要接受教育？ 教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（ ） 小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依据法律规定吴某可以被安排至（　　）继续接受教育。 《未成年人保护法》中规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送（）继续接受教育 教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。 干部有接受教育培训的权利和义务。 接受教育既是权利又是义务。（ ） 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以劝退。 教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础（） 教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础（） 会计职业道德中接受教育的途径有（ ）。 会计职业道德中接受教育的途径有（） 远古只有少数儿童能接受教育。 会计职业道德教育的形式有接受教育和（） 受教育权是指个体享有某种不可剥夺的接受教育的权利。 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以。（2015.浙江）（） 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，应对学生进行法律责任追究（） 学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体（）