某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（　）。

人际交往沟通的源点是自己与他人的关系（） 教师职业活动的内容结构包含教育教学活动、科学研究活动和人际交往活动（） 简述人际交往沟通方法和艺术？ 人际交往中间接的沟通方式有（） 如何提高教师人际交往能力？ 教师人际交往障碍主要表现为 人际交往中的心理障碍主要是指人际交往，沟通时的心理问题。主要表现为（）。 针对新生刚入学时遇到的人际交往问题，适合进行的团体辅导为（） 大学生人际交往类型有多个方面，以下哪些不属于大学生人际交往类型？（ ） 人际交往的目的包括以      的人际交往和以     的人际交往。 大学生人际交往特点： 人际交往中,对人比较友善、体贴,资源是容易让别人喜欢的沟通类型是()? 简述大学生人际交往的特点。大学生人际交往中常见的心理障碍有哪些？ 教师职业活动的（）, 包括教育教学活动、科研活动和人际交往活动 沟通是人际交往的学问和艺术。沟通方式包括语言沟通和（） 职业院校学生的人际交往主要是与（）、同学、老师及父母的交往。 礼仪是在人际交往中进行相互沟通的技巧,沟通技巧应遵循原则 关于大学生人际交往的问题，课程从______角度来分析如何改善人际交往状况。 关于大学生人际交往的问题，课程从______角度来分析如何改善人际交往状况（） 学生人际交往的健康要求有（）