《义务教育教学课程标准（2011年版）》中对“图形性质与证明”中列出了9个基本事实，下列不属于的是（）。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》教学建议中，明确的教学设计****是（ 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，美术课程的性质是（　　）。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（　　）。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“教学建议”的主要内容。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是（　　）。 对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（　） 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程性质”的是（　　）。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举几种美术教学评价方法。   下列教学活动中，属于《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中“表现”领域的是() 简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的课程资源开发与利用建议。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中不 属于对美术课程性质描述的是（ ）。 简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？ 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》, 简述校外美术教学资源有哪些。 下列不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》教学建议的是()。 不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（　　）。 简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。