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需要测量一个人在某一方面的发展潜能时,我们可以采用()。
单选题
需要测量一个人在某一方面的发展潜能时,我们可以采用()。
A. 学业成就测试
B. 职业兴趣测试
C. 职业能力测试
D. 职业人格测试
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单选题
需要测量一个人在某一方面的发展潜能时,我们可以采用()。
A.学业成就测试 B.职业兴趣测试 C.职业能力测试 D.职业人格测试
答案
单选题
调查人的某一方面观念或某一方面所具有的潜在特征时,宜采用( )。
A.观察法 B.检索法 C.量表法 D.问卷法
答案
单选题
()的目的在于评价个体在某一方面的发展潜能。
A.一般能力测试 B.智力能力测试 C.结果能力测试 D.特殊能力(能力倾向)测试
答案
单选题
( )可以用来鉴定一个人在某一方面经过学习或训练后实际能力水平高低,一般采用笔试和现场操作的方式进行,以了解求职者在某一方面实际工作能力的水平。
A.能力测评 B.倾向测评 C.成就测评 D.知识测评
答案
单选题
用来鉴定一个人在某一方面,经过学习或训练后实际能力水平高低的测验的心理测评是( )。
A.成就测评 B.倾向测评 C.人格测评 D.能力测评
答案
判断题
应试教育在某一方面
答案
判断题
哲学是研究实在的某一方面()
答案
主观题
小学生创新心理的发展提示我们,实施()和(),就要研究如何促进二者和谐发展,切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面。
答案
判断题
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答案
判断题
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答案
热门试题
印刻现象从某一方面为( )提供了支持
简单地说,客户关系管理包括我们与客户打交道的某一方面。
简单地说,客户关系管理包括我们与客户打交道的某一方面()
餐巾的使用在某一方面可以告知服务员是否就餐完毕()
个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为()
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所谓()指着意于某一专业甚至一个小专业的某一方面的深入研究,知识面较窄的人
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顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 ()
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顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的()
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为()。
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。
小学生创新心理的发展提示我们,实施素质教育和创新教育,就要研究如何促进二者的和谐发展,切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面。()
小学生创新心理的发展提示我们,实施素质教育和创新教育,就要研究如何促进二者的和谐发展,切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面()
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