贯穿于我国教育法始终的、渗透于教育法全过程的基本准则有哪些？

在我国教育管理体制上，《教育法》规定我国教育实行（）原则。 我国教育法的效力等级有() 简述我国教育法渊源的特点。 简述我国教育法的主要渊源。 我国教育法的守法主体包括（） 在我国，现行教育法对我国教育方针是（） 宪法是我国教育法规的法源。 简述我国教育法与政策的关系。 《中华人民共和国教育法》是我国教育法律法规体系的基本法，为我国教育法律法规体系的整体建设奠定了基础（） 奠定英国教育基础的“初等教育法”颁布于（） 1995年《教育法》的颁行标志着我国教育法学研究进入新阶段。() 《教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。 《教育法》对我国教育方针的规定不包括（）。 《教育法》对我国教育方针的规定不包括（ ）。 教育法的基本原则是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，是制定和执行教育法的出发点和基本依据。（　　） 《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法，是我国的教育宪法。（ ） 我国教育法律法规体系的纵向分类主要包括《义务教育法》职业教育法》高等教育法》《教师法》学位条例》民办教育促进法》六大部门法律。 高等学校制定的规章制度属于我国教育法规的法源。 在我国现行教育法对我国教育方针规定的是（）。 在我国现行教育法对我国教育方针规定的是；（）