在某项健康教育计划执行过程中突发地震，从而影响健康教育的评价效果，这种影响因素属于
A. 测试因素
B. 观察因素
C. 时间因素
D. 回归因素
E. 霍桑效应
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在某项健康教育计划执行过程中突发地震，从而影响健康教育的评价效果，这种影响因素属于
A.测试因素 B.观察因素 C.时间因素 D.回归因素 E.霍桑效应
答案
“在某项健康教育的评价过程中，由于突发地震，从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素
A.时间因素 B.测试因素 C.回归因素 D.选择因素 E.失访
答案
健康教育计划实施过程中的监测内容不包括健康教育计划实施过程中的监测内容不包括（）
A.工作进程 B.活动内容和开展情况 C.人群知信行和相关危险因素 D.经费开支情况 E.行为改变情况
答案
在健康教育的评价过程中，由于突发事件(如地震)，从而影响评价效果属于以上哪种偏倚因素( )
A.时间因素 B.信息因素 C.回归因素 D.选择因素 E.暴露因素
答案
在健康教育的评价过程中，由于突发事件（如地震），从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素
A.时间因素 B.信息因素 C.回归因素 D.选择因素 E.暴露因素 F.暴露因素
答案
在健康教育的评价过程中，由于突发事件（如地震），从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素
A.时间因素 B.信息因素 C.回归因素 D.选择因素 E.暴露因素
答案
属于健康教育计划实施的过程评价指标是属于健康教育计划实施的过程评价指标是（）
A.干预活动暴露率 B.健康知识知晓率 C.母乳喂养率 D.高血压病控制率 E.态度形成率
答案
健康教育计划中健康教育干预框架包括（）
A.确定目标人群 B.确定组织和工作人员队伍 C.确定干预方法和内容 D.确定倾向因素、促成因素和强化因素干预策略 E.以上均是
答案
健康教育计划的核心是健康教育计划的核心是（）
A.需要 B.目标 C.方向 D.制定策略 E.目的
答案
在健康教育计划评价或执行过程中，目标人群由于各种原因不能被干预或评价，这种影响评价结果的因素是（）
A.时间因素 B.选择因素 C.回归因素 D.失访 E.空间因素
答案
热门试题
在健康教育计划评价或执行过程中， 目标人群由于各种原因不能被干预或评价，这种影响评价结果的因素是（）。
在健康教育计划执行或评价过程中，目标人群由于各种原因不能被干预或评价，这是影响评价结果的什么因素（）
以下不是健康教育计划实施过程中质量控制方法的是
属于健康教育计划中健康目标的是
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）
在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过
在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过
在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过（）
健康教育计划的过程评价应着重关注（）。
健康教育计划的过程评价应着重关注（）。
健康教育计划的过程评价应着重关注（ ）。
实施健康教育计划，首先要通过实施健康教育计划，首先要通过（）
健康教育计划强调（）
健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是
从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是
从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是
在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）
属于健康教育计划实施的过程评价指标是
属于健康教育计划实施的过程评价指标是
实施健康教育计划要从哪些方面控制实施健康教育计划要从哪些方面控制（）
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