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专题活动应急能力的研究解决的问题主要是()。
单选题
专题活动应急能力的研究解决的问题主要是()。
A. 确定工作计划的轻重缓急
B. 培养应对急事的能力
C. 确定出现意外时采取的对策
D. 不要急于处理事务
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单选题
专题活动应急能力的研究解决的问题主要是()。
A.确定工作计划的轻重缓急 B.培养应对急事的能力 C.确定出现意外时采取的对策 D.不要急于处理事务
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多选题
百度知道主要是谁在解决问题()
A.男性用户 B.年轻人用户 C.华东用户 D.华南用户
答案
主观题
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答案
判断题
人类解决问题,特别是解决复杂问题,主要是应用算法式()
答案
单选题
学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题,主动解决问题的学习是( )
A.研究性学习 B.合作学习 C.小组学习 D.实践学习
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单选题
学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()
A.探究学习 B.合作学习 C.小组学习 D.实践学习
答案
单选题
应急预案的演练类型中,()主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力,以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。
A.桌面演练 B.功能演练 C.全面演练 D.群众演练
答案
单选题
掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是()。
A.推理能力 B. C.空间认知能力 D. E.数学能力 F. G.知觉能力
答案
单选题
掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是( )。
A.推理能力 B.空间认知能力 C.数学能力 D.知觉能力
答案
单选题
掌握解决问题的原则并具有解决问题的能力是()。
A.推理能力 B.空间认知能力 C.数学能力 D.知觉能力
答案
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掌握解决问题的原则并能有效解决问题的能力是( )。
掌握解决问题的原则并能有效解决问题的能力的是()
掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力的是()
培训师培训主要是培养解决问题的实战派老师()
解决问题的能力是指
桌面演练的目的是锻炼演练人员解决问题的能力,以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。
设计的能力,是解决问题的技术能力。
用于培训决策能力和分析问题、解决问题
如何培养学生解决问题的能力?
简述学生解决问题能力的培养。
应用性研究要解决的问题主要是()。
在智力维度中掌握解决问题的原则并能有效解决问题的能力的是()
提高调查研究能力,必须强化求真务实精神,牢牢树立通过研究解决问题的观念()
桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动,期的是提高协调配合及解决问题的能力,使各级应急部门
()指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动
以下哪个不属于提高自己解决问题的能力的主要方法?
属于解决问题能力的培训方法包括()。
协作解决问题的能力可以被称为()
简述提高幼儿解决问题能力的措施。
()适用于解决问题能力的培训
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