北京高考改革方案公布后,引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说:“国家注重国学了,我支持”;有人说:“语文没必要那么重视,我反对”;有人说:“数学分值更应下调”。人们之所以对改革方案持有不同的看法,是因为()
A. 不同的认识主体对同一客观对象的认识都是客观的
B. 不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择
C. 价值观是事物所具有的能满足主体需要的功能和属性
D. 认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同
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