假设是关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述（）

按照加涅的分类，了解概念之间的关系，学习概念间的联合。需要把握多个概念形成的命题的学习种类是（　　） 如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。 如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是()。 一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合的关系是________。 反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念A、B，都包含于同一属概念C（即上位概念），并且A、B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延，则A、B两个概念的关系就叫做反对关系。根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是（） 是一个动态概念，而程序是一个静态概念。 损失是一个事后概念，而风险是一个事前概念。（　） 损失是一个事后概念，而风险是一个事前概念。（ ） 进程是一个的概念,而程序是一个的概念（） 概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性（或特有属性），它是从质的方面反映概念的，概念的外延是指具有概念所反映的本质属性（或特有属性）的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系，一个概念的外延越大，它的内涵越少；一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小；一个概念内涵越少，它的外延越大。根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系（　　）。 概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性(或特有属性)它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性(或特有属性)的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大，它的内涵越少;一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小;—个概念内涵越少，它的外延越大。根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系?( ) 概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性(或特有属性)它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性(或特有属性)的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大，它的内涵越少;一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小;—个概念内涵越少，它的外延越大。根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系。( ) 失业作为一个法律概念，不同于经济学概念，具有下述特征（） 失业作为一个法律概念，不同于经济学概念，具有下述特征（） 失业作为一个法律概念，不同于经济学概念，具有下述特征（） 徽州，是一个地理概念，也是一个历史、文化、思想概念。 概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示法。 (1)干部与高级干部，这两个概念的关系是 (2)文明与精神文明，这两个概念的关系是 (3)陈述句和疑问句，这两个概念的关系是 (4)上海与中国最大的城市，这两个概念的关系是 美国学者伯克认为，“教师专业发展”这个概念的基本假设是（） 绩效衡量的一个隐含假设是（ ）。