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阅读下面案例,分析如何促进态度,兴趣等的迁移。 这样的“问题学生" 英国科学家麦克劳德,上小学的时候曾偷偷杀死了校长家的狗,这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长,校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖:狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待对学生的“惩罚”,使小麦克劳德爱上了生物学,并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔领奖台
主观题
阅读下面案例,分析如何促进态度,兴趣等的迁移。 这样的“问题学生" 英国科学家麦克劳德,上小学的时候曾偷偷杀死了校长家的狗,这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长,校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖:狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待对学生的“惩罚”,使小麦克劳德爱上了生物学,并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔领奖台
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