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请为《咬文嚼字》设计一则思考题,并说明设计意图。

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某练习册选择了一篇介绍我国某著名生态学家的传记,并设计了4道阅读思考题。其中,能够训练学生推断能力的思考题,合适的是()。
A.这位科学家在环境研究方面取得的主要成就有哪些 B. C.这位科学家放弃国外优厚待遇毅然回国的原因是什么 D. E.这位科学家的生态理论对当前的环境治理有什么价值 F. G.这位科学家的品格和治学精神有哪些值得青少年学习
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单选题
某练习册选择了一篇介绍我国著名生态学家的传记,并设计了四道阅读思考题,其中,能够训练学生推断能力的思考题,合适的是( )。
A.这位科学家在环境研究方面取得的主要成就有哪些? B.这位科学家放弃国外优厚待遇毅然回国的原因是什么? C.这位科学家的生态理论对当前的环境治理有什么价值? D.这位科学家的品格和治学精神有哪些值得青少年学习?
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依据拟定的教学目标,设计教学主要环节并说明设计意图。
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