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作业现场5S管理中“整顿”就是把需要的物品科学合理的放在合适位置。其目的是减少寻找取用时间,提高工作效率()
判断题
作业现场5S管理中“整顿”就是把需要的物品科学合理的放在合适位置。其目的是减少寻找取用时间,提高工作效率()
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作业现场5S管理中“整顿”就是把需要的物品科学合理的放在合适位置。其目的是减少寻找取用时间,提高工作效率()
答案
判断题
作业现场5S管理中“整理”就是把需要的物品科学合理的放在合适的位置。目的是减少寻找取用时间,提高工作效率()
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判断题
作业现场5S管理是指“整理、整顿、清扫、清洁、素养”对()
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主观题
“5S”管理中的“5S”具体指的是整顿()
答案
判断题
现场管理中5S指的是:整理、整顿、清洁、清扫、素养(修身)。
答案
判断题
现场管理中5S指的是:整理、整顿、清洁、清扫、素养(修身)()
答案
单选题
对生产现场的物品进行科学、合理的布置和摆放,此类活动属于5S活动中的( )
A.整理活动 B.整顿活动 C.清洁活动 D.素养活动
答案
主观题
现场5S为:()、整顿、()、清洁、()。
答案
主观题
现场5S为()、整顿、()、清洁、()
答案
多选题
投递作业现场推行5S管理,5S包括:整理、()。
A.整顿 B.清扫 C.清洁 D.修养
答案
热门试题
现场管理“5S”指:整理、整顿、清洁、清扫和素养()
5S管理中的整顿是要把需要的物品按原则整齐放置、明确标识,以便大家明白()
5S管理中,对整理以后留下的物品进行科学合理的布置与摆放的是()
精益制造中,实行5S管理,其中“5S是指。整顿、素养
5S就是整理、整顿、清扫、清洁、安全。()
现场5S是指清扫、整顿、清洁()
工人将现场需要的物品和不需要的物品分开,把有用的物品根据使用频率安排放置位置并进行标识,以提高取放的效率。上述活动属于"5S"中的( )。
投递作业现场推行5S管理:()、()、()、()、()。
对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,即把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理,这是“5S”中的()
所谓“5S”,就是整理、整顿、清扫、清洁、素养。
所谓5S,就是整理、整顿、清扫、清洁、素养()
(10年真题)对生产现场的物品进行科学、合理的布置和摆放,此类活动属于 5S活动中的 ( )
现场5S包括,整理、整顿,清扫,清洁和()
现场5S为:整理、整顿、清理、整洁、素养。
现场5S为:整理、整顿、清理、整洁、素养()
坚决把现场不需要的东西清理掉,这属于“5S”管理中的()活动。
对整理以后留下的物品进行科学、合理的布置、摆放,这在“5S”活动中称为()
哪些属于作业现场5S管理的内容()
对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,以便在最快的情况下取得所要之物,这种活动属于“5S”活动中()。
管理理论中,5S 现场管理法的5S 即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISOL)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE),又被称为“五常法则”或“五常法”,其中整顿指的是( )。
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