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第①段空格处应填的词语是()
单选题
第①段空格处应填的词语是()
A. 依赖
B. 依附
C. 依恋
D. 照顾
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单选题
第①段空格处应填的词语是()
A.依赖 B.依附 C.依恋 D.照顾
答案
单选题
填在空格处的词语恰当的一项是:
A.模拟 匹配 纳入 激活 B.激活 匹配 模拟 纳入 C.匹配 模拟 激活纳入 D.匹配 激活 模拟 纳入
答案
单选题
依次填入第2段甲、乙、丙3处的词语,最恰当的是( )。
A.实现;保障;施行 B.施行;实现;保障 C.施行;保障;实现 D.保障;施行;实现
答案
单选题
填在空格处的词语恰当的一项是:文段暂缺,建议选A。
A.模拟 匹配 纳入 激活 B.激活 匹配 模拟 纳入 C.匹配 模拟 激活 纳入 D.匹配 激活 模拟 纳入
答案
单选题
文中第三段处应填入的词语是
A.部分 B.基本 C.精确 D.可能
答案
单选题
依次填入第2段中甲、乙、丙三处,最恰当的一组词语是
A.厘清 明确 堵塞 B.细化 共享 填补 C.转变 完善 发现 D.承担 开列 弱化
答案
单选题
第2段末的[ ]中应填的词语是哪一项?
A.小月 B.残月 C.闰月 D.平月
答案
单选题
在第①段空白处应填入的一句是()。
A.脑梁在人脑的记忆功能中占有重要位置。 B.右脑的记忆功能比左脑要大得多。 C.左右脑是怎样协作配合的呢? D.人的大脑是怎样发挥记忆功能的呢?
答案
单选题
在第③段空白处应填入的一句是()。
A.如果脑梁阻断,人便处于失语状态,仍具有认知能力。 B.如果脑梁阻断,人便处于无法用语言表述物体的状态,但仍能通过形象认出物体和了解它的使用方法。 C.脑梁一旦被阻断,人便不知道如何准确地表达自己对事物的认识,但仍能凭感觉了解事物的某些特点及其使用方法。 D.脑梁若被阻断,人便处于失语状态,就没有认知能力。
答案
单选题
依次填入第④段中最合适的词语是( )。
A.不足 鞭长莫及 B.局限 微乎其微 C.困难 杯水车薪 D.条件 差强人意
答案
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第③段加点词“其”指的是,第④段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思是
第1段中划线的词语,使用有误的是( )。
说说第③段两处画横线句子的含意。 第(1)处:___________________________________ 第(2)处:___________________________________
下面空格处应填写()命令。 C:DOS() —L100001
下面空格处应填写()命令。C:>DOS()-L100001
依次填入第④段中最合适的词语是( )。
第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是___________。
第13段加点词语在表达上的好处。
文中第⑥段加点词语“许多”能否删除?为什么?
可填入第②段方框处的虚词是()
文中【】处,应填入的词语是()。
文章[]处应填入的词语是
文中[a]处应填入的词语是( )。
文中【 】处应填的词语是()。
文中【】处,应填入的词语是()。
文中[*]处应填入的词语是()。
文中【】处,应填入的词语是()。
第②段主要说明了 。本段中加点词语“创”的意思是 。
谈谈你对第⑥段中括号中词语的理解。
试用简洁的词语概括第①自段的层意。
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