单选题

在今天的教育议题中,手机之于孩子,和过未网游、小说之于孩子,其实是同一回事,尽管放在彼时的家庭教育环境下,家长及学校对于孩子沉酒于网游、小说也都忧心忡忡,但从事后看来,“玩物丧志可以毁掉 一代人”并没有发生,既然手机对生活的全面介入已经成为孩子不可回避的成长环境孩子如何使用手机,家长和学校又该如何引导,说到底还是教育方法的问题,在如何对待孩子玩手机上虽然没有放任四海而皆准的答案,但可以肯定的是疏胜

A. 对孩子的教育应以积极引导为主
B. 手机对孩子的危害被过度放大
C. 各方应引导孩子正确使用手机
D. 疏堵结合才是解决手机问题的关键

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单选题
在今天的教育议题中,手机之于孩子,和过未网游、小说之于孩子,其实是同一回事,尽管放在彼时的家庭教育环境下,家长及学校对于孩子沉酒于网游、小说也都忧心忡忡,但从事后看来,“玩物丧志可以毁掉 一代人”并没有发生,既然手机对生活的全面介入已经成为孩子不可回避的成长环境孩子如何使用手机,家长和学校又该如何引导,说到底还是教育方法的问题,在如何对待孩子玩手机上虽然没有放任四海而皆准的答案,但可以肯定的是疏胜
A.对孩子的教育应以积极引导为主 B.手机对孩子的危害被过度放大 C.各方应引导孩子正确使用手机 D.疏堵结合才是解决手机问题的关键
答案
单选题
在今天的教育议题中,手机之于孩子,和过去网游、小说之于孩子,其实是同一回事,尽管放在彼时的家庭教育环境下,家长及学校对于孩子沉湎于网游、小说也都忧心忡忡,但从事后看来,“玩物丧志可以毁掉一代人”并没有发生,既然手机对生活的全面介入已经成为孩子不可回避的成长环境,孩子如何使用手机,家长和学校又该如何引导,说到底还是教育方法的问题,在如何对待孩子玩手机上虽然没有放任四海而皆准的答案,但可以肯定的是疏胜于堵,这需要包括家长与学校在内的各方的耐心引导和共同参与。这段文字意在说明:
A.对孩子的教育应以积极引导为主 B.手机对孩子的危害被过度放大 C.各方应引导孩子正确使用手机 D.疏堵结合才是解决手机问题的关键
答案
单选题
44()之于 装饰 相当于 手机 之于()
A.装潢 信号 B.客厅 电源 C.简单 程序 D.鲜花 通话
答案
主观题
十三五期间,我们必须把摆在突出位置,图之于未荫,虑之于未有
答案
单选题
()之于纸,好像蒙恬之于()。
A.仓颉——笔 B.蔡伦——笔 C.蔡伦——墨 D.张骞——笔 E.伏羲——墨
答案
单选题
()之于纸,好像蒙恬之于()
A.仓颉笔 B.蔡伦笔 C.蔡伦墨 D.张骞笔 E.伏羲墨
答案
单选题
伐木之于森林,正如()之于()()  
A.雕刻;刻刀 B.放牧:草原 C.汽车:公路 D.跑道:赛场
答案
单选题
高粱之于白酒,正如()之于()()  
A.蚊帐;被子 B.黄豆:酱油 C.砖头;水泥 D.青草:牛奶
答案
主观题
光谱之于恒星,犹如()之于个人。
答案
单选题
伐木之于森林正如( )之于( )
A.雕刻 刻刀 B.放牧 草原 C.汽车 公路 D.跑道 赛场
答案
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