在各种记忆测验中，要求人们对先前经历进行有意识回忆的测验称作（）记忆测验，而不要求对先前经历进行有意识回忆，而只是完成一种知觉或认知任务的测验称作（）记忆测验。

按个体是否有意识可将记忆划分为外显记忆和内隐记忆。 到2岁左右，可以有意识地回忆以前的事情。 一般没有意识参与的记忆属于（　　） 没有记忆的意图就不是有意识的记忆，所以无意识记忆对知识经验的积累没有任何作用 由于整体心理水平的有意性较低，幼儿的记忆以有意识记忆为主。（） 下面不属于内隐记忆测验的是（） 佩琦参加了为期两天的心理学实验。第一天她在实验室进行了记忆测验，第二天她在操场进行了类似的记忆测验。实验者想比较这两次记忆测验的成绩。这可能是 佩琦参加了为期两天的心理学实验。第一天她在实验室进行了记忆测验，第二天她在操场进行了类似的记忆测验。实验者想比较这两次记忆测验的成绩。这可能是（） 不仅人类有意识，动物也有意识（） 青少年记忆以有意识记占主导地位（） 人们有意识建立起来并以正确方式加以确定的各种制度安排是（） 从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势 从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势 事先对未来行为所作的安排就是预测，它是人们有意识的活动 事先对未来行为所作的安排就是预测，它是人们有意识的活动（） 事先对未来行为所作的安排就是计划，它是人们有意识的活动（） 外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响（） 2岁左右，可以有意识地回忆以前的事件，不过这种能力还很弱。 韦伯把组织看作是一个由人们有意识地加以协调的各种活动的系统（） 反应模型认为有意识和无意识的感知以及对环境的解释影响人们在环境中的感觉（）