中国大学MOOC: 自我控制是一个人自我教育、自我发展的重要机制。

中国大学MOOC: 当一个人处于童年自我状态时，他的行为、思想和情感都是其童年经历的重演。 辅导是一种特殊的教育历程，旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长（） 中国大学MOOC: （ ）属于自我控制的范畴。 中国大学MOOC: 一个人对工作的认识、积极参与和认为自己的表现对自我价值重要性的程度是（ ） 中国大学MOOC: 商业模型是一个动态的、自我循环的结构 自我控制包括：自制、自立、自主、自律、自我监督、自我教育等。 什么是自我教育？自我教育有何特点 什么是自我教育？自我教育有何特点 学会（），是一个人不断塑造自我、实现自我自身价值的过程。 学会（），是一个人不断塑造自我、实现自我自身价值的过程 中国大学MOOC: （ ）使人生自我价值评价成为一个开放的系统。 社区居民自治的“四个自我”是指自我管理、自我教育、自我服务、自我监督（） 就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（）。 中国大学MOOC: 自我是 、 、 、 的体现。 培养学生自我教育.自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的最好载体是（） 中国大学MOOC: 坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我发展，使社会充满生杋活力，是我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 自我调控是一个人对自己行为和心理活动的调节和控制，以达到自我的目标，为你自我实现目标而服务，老百姓常说的话会是自强，自立，自主，或者是我们自己设计，或者叫做自我教育。所以自我调控他解决的是你如何改变自己。 自我控制反映的是一个人对自己行为的（）的能力 自我发展的前提是了解自我（） 素质教育的“发展性”，是指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来（）