《义务教育美术课程标准（2011年版）》中倡导“养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。”理念的学习领域是（ ）。

下列选项中属于义务教育美术课程标准，2011年版倡导的教学评价方式的是（ ）。 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议，简述美术课程评价的功能 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么？ 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是（　　）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？ 《义务教育美术课程标准（2011年版）》的基本理念是什么？ 《义务教育美术课程标准(2011年版)》关于教材的编写建议。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念是什么 《义务教育美术课程标准（2011年版）》关于教材的编写建议。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》提倡美术教师积极开发的是（ ）。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举几种美术教学评价方法。   简述《义务教育美术课程标准》(2011年版)美术课程基本理念中“面向全体学生”的内涵。 下列选项中，()不是《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对于教材编写的建议。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，不属于美术课程性质评价方式的是（　　）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分学段的根据是（ ）。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。