如何有效设计与利用教学环境？

（），简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，在教学中如何控制教学活动的规模、安排教学活动的时间和利用教学活动的场所 （），简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，在教学中如何控制教学活动的规模、安排教学活动的时间和利用教学活动的场所 体育教学物理环境的设计与优化策略,不包括 如何有效描述教学目标？ 如何利用言语直观进行教学 如何利用言语直观进行教学 强调小区与学校结合、家长参与教学，试述你如何有效实施 如何有效、合理地设计与实施书面测验？ 梅瑞尔认为教学设计是一种创设开发学习经验和学习环境的技术。其突出了教学设计的主要任务是利用技术创设学习环境，突出（）思想 简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。 如何有效地运用抽象与具体相结合的原则进行教学？ 这节课如何体现教学重点?【教学设计】 如何选择有效的教学方法？ 如何才能促进迁移的有效教学？ 如何选择有效的教学方法 在设计有效教学目标时要坚持多层次与（）相结合的设计思路 教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和学教并重的教学设计三类 对于资源开发利用项目，开发方案的设计必须符合保护生态环境的规定，(　　)利用资源，采取有效的措施保护生态环境。 教学过程设计的依据有（）。①课程标准;；②学生特点；③学习内容;；④教师素质;；⑤教学条件与环境 （）是一种教学过程的指导，主要包括教育教学评价（对幼儿园教育教学所进行的有效监控）和教育环境创设（指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用）