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“有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容;与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系。”体现了初中思想品德课程的()。
单选题
“有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容;与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系。”体现了初中思想品德课程的()。
A. 思想性
B. 人文性
C. 实践性
D. 综合性
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单选题
思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有( )。
A..思想性 B. C..人文性 D. E..综合性 F. G..实践性
答案
单选题
“有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容;与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系。”体现了初中思想品德课程的()。
A.思想性 B.人文性 C.实践性 D.综合性
答案
单选题
“有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容;与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系。”体现了初中思想品德课程的()。
A.思想性 B.人文性 C.实践性 D.综合性
答案
单选题
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地说明了该课程具有()特点。
A.实践性 B.综合性 C.人文性 D.思想性
答案
单选题
根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。 ①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式 ②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系 ③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容 ④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体
A..①②③ B. C..①③④ D. E..①②④ F. G..②③④
答案
单选题
根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
答案
单选题
影响性心理健康的因素是多方面的,其中不包括( )
A.父母素质 B.自身因素 C.家庭和社会教育 D.性别因素
答案
单选题
思想品德课程的内容结构包括()。①心理健康②伦理道德③法律④国情⑤教育
A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
答案
单选题
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。
A.人文性特点 B.思想性特点 C.综合性特点 D.实践性特点
答案
单选题
思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”为逻辑线索组织了( )等方面的学习内容。 ①心理健康②伦理道德 ③生活常识④法律国情教育
A..①②③ B. C..②③④ D. E..①②④ F. G..①③④
答案
热门试题
思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”为逻辑线索组织了( )等方面的学习内容。①心理健康②伦理道德③生活常识④法律国情教育
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中学心理健康教育内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和( )。
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中学心理健康教育的内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和( )。
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