判断题

由于利益存在于不同领域,可以将利益分为物质利益、政治利益、精神利益三种。

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判断题
由于利益存在于不同领域,可以将利益分为物质利益、政治利益、精神利益三种。
A.对 B.错
答案
多选题
物质利益原则为建立利益协调型劳动关系奠定了基础,它包括物质利益( )机制。
A.激励 B.平衡 C.调节 D.约束 E.监督
答案
多选题
组织可以运用的物质利益激励手段包括()
A.工资 B.奖金 C.分红 D.员工持股 E.各种公共福利
答案
主观题
如何正确理解“物质利益原则”?
答案
多选题
我们要划清坚持物质利益原则和“一切向钱看”的界限,这是因为社会主义物质利益原则()
A.强调国家 B.把坚持按劳分配作为人们获得物质利益的主要分配制度 C.要求提高个人利益必须建立在整个社会财富增长的基础上,从而引导人们关心生产和经济建设的效益 D.所指的个人物质利益不仅指的直接的劳动报酬,还表现为间接的集体福利和社会公共事业的利益
答案
多选题
我们要划清坚持物质利益原则和“一切向钱看”的界限,这是因为社会主义物质利益原则
A.强调国家. 集体. 个人三者之间的利益 B.把坚持按劳分配作为人们获得物质利益的主要分配制度; C.要求提高个人利益必须建立在整个社会财富增长的基础上,从而引导人们关心生产和经济建设的效益 D.所指的个人物质利益不仅指的直接的劳动报酬,还表现为间接的集体福利和社会公共事业的利益
答案
判断题
增值交换,是指重外在物质利益的人,纯粹的物质利益交换意识要多于个人情感的卷入,重物质,轻情谊。()
答案
判断题
提倡艰苦奋斗就是不讲物质利益。( )
答案
多选题
组织可以运用的物质利益激励手段包括    (    )
A.工资 B.奖金 C.分红 D.员工持股 E.各种公共福利
答案
单选题
关于物质利益说法不正确的是( )。
A.物质利益不能等同于个人利益 B.物质利益不能等同于“向钱看” C.物质利益主要指的是经济利益 D.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的
答案
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