现行对儿童心理发展阶段的划分中，3~6、7岁通常被称为（）

下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（ ）。 下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（ ） 下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（） 埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（） 根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（） 根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4 岁儿童属于（ ）。 简述儿童心理发展阶段划分的必要性和复杂性 简述儿童心理发展阶段划分的必要性和复杂性 根据皮亚杰的儿童心理发展阶段理论,2~7岁的儿童处于（） 皮亚杰把儿童心理发展划分为()阶段。 根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分标准，3—6岁属于（） 儿童心理发展阶段的一般特征有（） 皮亚杰将儿童心理发展划分为（）等阶段。 柏拉图主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。 （ ） 游戏对儿童心理发展的意义在于（ ）。 游戏对儿童心理发展的意义有（　　）。 游戏对儿童心理发展的意义有 游戏对儿童心理发展的意义有（） 主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的是()。 注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（）