逻辑经验主义认为科学理论可以通过经验事实所证实

必须要有自己已经证明的，超越前人的经验内容才可以被接受为科学理论，属于精致证伪主义观点。（） 科学理论（ ） 按照证伪主义的观点，越好的科学理论（） 从科学理论发展的总体过程来看，（）是推动科学理论发展的基础 逻辑经验主义认为，科学研究的逻辑起点在于（） 逻辑经验主义认为，科学研究的逻辑起点在于（） 科学假说不是科学理论。（） 逻辑经验主义是一门科学的哲学。 科学理论如果不能一直保持不变，就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位。（） 科学理论如果不能一直保持不变,就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位（） 逻辑经验主义可以被看作是消极意义上的科学主义（） 行为科学理论 教育教学经验是教育科学研究的对象，是发展教育科学理论的源泉。() 科学理论是关于世界的（），在科学理论的基础上进行规范学术行为 修改科学理论时，应当（） 自然科学理论 行为科学理论包括()。 任何一种科学理论必须是逻辑上的自洽。（） 马克思主义是科学的理论,这一科学理论源于 马克思主义是科学的理论，这一科学理论源于（）