智力水平越高，学习成绩越好

学生的学习动机水平越高越好（） 之所以会有学习成绩好与成绩不好的学生，主要原因是学生的智力能力水平有差异。 之所以会有学习成绩好与成绩不好的学生，主要原因是学生的智力能力水平有差异（） 研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。（　　） 你的学习成绩在班里排名如何?你觉得学习成绩能否代表你的工作水平?为什么? Jack在智力测验中显示为正常水平，但其学习成绩却一直在班级末端，这体现了学习障碍的( ) 完成困难的任务时,动机水平越高学习效率越好（） 智力水平越高，心理水平越高。() 一般说来，学习动机水平越高，学生的学习效果越好（） 智力是学习成绩的一个可靠的预测指标，它主要影响学习的速度、（　）、巩固程度和（　）。 智力和身体发育正常，但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体指的是 学习成绩计算公式为：学习成绩=Σ（课程百分制成绩×课程学分）/∑课程学分（） 智力水平越高，心理健康水平就越高（） 对能力的测量称为()，包括智力测验，特殊能力倾向测验，学习成绩测验等等。 考试成绩越好，能力越高（） 学习动越高，学习效果越好（） 意志力与智力和体能有关，智力越高，体能越好，意志力也就越高。 对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言，可以判断其智力水平处于正常范围，这一心理健康判断的角度为（　　）。 耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。 耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。