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不同文明地区的相互碰撞和交流产生过不少历史人物和动人故事,下面的人物和事件中与大河文明和草原文明发生碰撞交流有关的是()①长城的修建②陶片放逐法③王昭君出塞④蒙古人西征
单选题
不同文明地区的相互碰撞和交流产生过不少历史人物和动人故事,下面的人物和事件中与大河文明和草原文明发生碰撞交流有关的是()①长城的修建②陶片放逐法③王昭君出塞④蒙古人西征
A. ①③
B. ②④
C. ③④
D. ①④
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单选题
不同文明地区的相互碰撞和交流产生过不少历史人物和动人故事,下面的人物和事件中与大河文明和草原文明发生碰撞交流有关的是()①长城的修建②陶片放逐法③王昭君出塞④蒙古人西征
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
答案
单选题
历史人物的产生是()
A.矛盾的普遍性和特殊性的统一 B.必然性和偶然性的统一 C.理论活动和政治活动的统一 D.社会政治条件和思想条件的统一
答案
主观题
土耳其有着6500年悠久历史和前后个不同文明的历史遗产,被称为“文明的摇篮”
答案
单选题
历史人物总是与历史事件相连,下列历史人物和历史事件搭配正确的是()
A.北魏孝文帝——把都城从平城迁到洛阳 B.成吉思汗——建立元朝 C.汉武帝——修筑长城 D.耶律阿保机——建立西夏
答案
多选题
按照个人对社会历史起作用的程度和方式不同,可以区分为普通个人和历史人物。关于历史人物的评价,下列叙述正确的是()
A.杰出人物是适应时代的需要而产生的 B.评价历史人物时,应坚持运用历史分析方法和阶级分析方法 C.历史人物决定历史发展的基本趋势 D.由谁来担当历史人物,具有一定的偶然性
答案
单选题
历史人物总是与历史事件相连,下列历史人物和历史事件搭配不正确的是()
A.唐玄宗将文成公主嫁给松赞干布 B.戚继光抗击倭寇 C.顺治帝册封五世达赖 D.康熙帝抗击沙俄
答案
单选题
历史和现实都表明,傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大_,平等和尊重才是文明交流互鉴的前提。构建人类命运共同体,迫切_不同国家、不同文化和历史背景的人们深人交流,增进彼此理解。填入画横线部分最恰当的一项是()
A.障碍 呼唤 B.问题 须要 C.矛盾 需要 D.阻碍 要求
答案
主观题
中国坚持( )的思想,尊重和保护文明多样性,积极推动不同文明相互尊重、和谐共处。
答案
单选题
历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是()
A.对历史发展起促进作用的伟大人物 B.专指无产阶级的伟大政治家和思想家 C.专指历史上被剥削阶级的政治代表 D.专指杰出的科学家、教育家、艺术家
答案
单选题
在世界文明的中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。下列见证了东西方文明交流的作品是()。
A.《马可·波罗游记》 B.《蒙娜丽莎》 C.《最后的晚餐》 D.《思想者》
答案
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关于历史人物和杰出人物,下列说法正确的是
相传“金华火腿”的发明和哪个历史人物有关()
历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物()
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俗话说.“分久必合,合久必分”。我国历史上出现多次分裂局面,但也有不少历史人物重新建立大一统的王朝。这些历史人物不包括()
认知域包括了网络用户相互交流产生的知识、思想、情感和信念。
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历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物是指()。
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对历史人物的评价,应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。
不同文明有高低之别和优劣之分
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