涛涛今年13岁，是初中一年级的新生，进入中学后，涛涛能很快适应学校的环境，与同学们打成一片，生活中他希望脱离父母的管教，逆反心理强。依据埃里克森的人类发展阶段论，涛涛在这一阶段的任务是（　　）。

　　1993年王涛10岁时其父去世，其母无力抚养，经登记程序被黄强收养。2004年王涛与养父黄强关系恶化无法共同生活，经双方协商，协议解除收养关系。2005年王涛结婚并开始搞个体经营，生意红火，生活富裕。王涛母亲在王涛解除收养关系后多次要求恢复与王涛的母子关系，王涛一直不同意。2007年王涛生日当天因饮酒过多，发生车祸死亡。其母要求继承王涛的遗产遭到王涛妻子拒绝。　　根据案情回答下列问题并说明理由：　　(1)王涛与生母的母子关系因王涛的不同意能否恢复?　　(2)其母可否继承王涛遗产? 24岁青工张某非常喜欢邻居家4岁的男孩小涛。一日,张某带小涛到一座桥上玩,张某提着小涛的双手将其悬于桥栏,小涛边喊“害怕”边挣扎,张某手一划,小涛掉入河中,张某急忙去救,小涛已溺水而死,张某对小涛的死亡在主观上持心里态度？（） 中学生晓涛时而温和，时而暴躁，时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（） 中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有() 中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有() 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说："你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。"涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？ 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。 问题： 你认为校长批评得对吗?班主任和涛涛同学应该怎样做呢? 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。问题：你认为校长批评的对吗班主任和涛涛同学应该怎样做呢（14分） 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。你认为校长批评的对吗?班主任和涛涛同学应该怎样做呢? 涛涛非常调皮，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。　　问题：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛应该怎样做呢？ 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说:“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去,提出了批评。<br/>你认为校长批评得对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。你认为校长批评得对吗?班主任和涛涛同学应该怎样做呢? 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。 问题：你认为校长批评的对吗班主任和涛涛同学应该怎样做呢(14分) 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？ 业主胡涛，已婚，于2000年购买香缤广场的一套住宅，此房产产权登记在胡涛一人名下，2016年5月胡涛将此房产售出，除此之外，胡涛家庭名下还有一套住宅，若胡涛在办理过户时无法到场，那么胡涛需提供哪些资料（） 中学生晓涛时而温和,时而爆藻;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（） 某小学三年级学生涛涛非常好动、调皮，经常在教室里乱跳乱闹，还把同学打得头破血流，损坏公物，影响同学学习。该班的学生家长联名给学校写信，要求学校给予涛涛劝其退学的处分。针对上述材料，下列说法正确的是（） 刘某非常喜欢邻居家的男孩小涛。一日，刘某带小涛到大桥上玩，提着小涛的双手将其悬于桥栏，小涛边喊害怕边挣扎，刘某手一滑，小涛掉入河中,刘某急忙去救，小涛已溺水死亡。刘某的行为属于（） 24岁的张某非常喜欢邻居家4岁的男孩小涛。一日，张某带小涛到一座桥上玩，张某提着小涛的双手将其悬于桥栏处，开玩笑说要把他扔到河里去，小涛边喊“害怕”边挣扎，张某手一滑，小涛掉人河中，张某急忙去救。小涛已溺水而死。张某对小涛的死亡结果在主观要件上所持的心理态度是 【资料】某小学三年级学生涛涛非常好动、调皮，经常在教室里乱跳乱闹，还把同学打得头破血流，损坏公物，影响同学学习。该班的学生家长联名给学校写信，要求学校给予涛涛劝其退学处分。问题：家长的要求是否正确？为什么？