洛克的〈生理心理学原理〉一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

（）是生理心理学研究的对象 尼古丁的生理心理学性质是（） 发表了《认知心理学》一书，标志现代心理学的诞生（） 最早以“教育心理学”命名的《教育心理学》一书的作者是()。 生理心理学研究的对象是（）。 生理心理学研究的内容包括（　　）。 生理心理学的相关学说有 在心理学界，（）被称为积极心理学之父 被西方心理学界称为教育心理学的奠基人的是（） 情绪生理心理学的经典实验是（） 生理心理学的创始人是： 目前西方心理学界通常所指的认知心理学,是指____的认知心理学,也就是信息加工心理学 生理心理学研究的对象是（ ）。 教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家____出版了《教育心理学》一书。 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（） 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。<br/>（） 1903年，美国心理学家斯金纳的《教育心理学》一书的出版标志着教育心理学诞生。（ ） 奈塞尔发表了《认知心理学》一书，标志现代心理学的诞生（） 1967年，美国心理学家( )发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生、 中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学，在（　　）出版了《教育心理学》一书，这是中国较早的一本教育心理学教科书。