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具有“护士告诉患者应该做什么和怎么做”模式特点的是
单选题
具有“护士告诉患者应该做什么和怎么做”模式特点的是
A. 共同参与型模式
B. 主动一被动型模式
C. 指导一合作型模式
D. 自主一合作型模式
E. 帮助一被帮助型模式
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单选题
具有"护士告诉患者应该做什么和怎么做"模式特点的是()。
A.共同参与型模式 B.主动-被动型模式 C.指导-合作型模式 D.自主-合作型模式 E.帮助-被帮助型模式
答案
单选题
具有“护士告诉患者应该做什么和怎么做”模式特点的是
A.共同参与型模式 B.主动一被动型模式 C.指导一合作型模式 D.自主一合作型模式 E.帮助一被帮助型模式
答案
主观题
生活中有些约定,告诉人们可以喝不可以做什么,应该和不应该做什么,可以和应该怎么做,不可以和不应该怎么做,我们将其统称为()
A.风俗习惯 B.社会风貌 C.规则 D.乡规民约
答案
多选题
各条战线的先进人物,是走在时代前列先进分子,他们产生于并生活在群众之中,他们的事迹群众熟悉,易于学习,是、的活教材,他们不仅告诉人们该做什么,不该做什么,而且具体地告诉人们,应该怎么做,不应该怎么做()
A. 最真实 B. 最实在 C. 最具体 D.最实际
答案
单选题
下列哪种关系模式的特点是“告诉患者做什么”()
A.合作分工型 B.共同参与型 C.主动-被动型 D.指导-合作型 E.教育-服从型
答案
单选题
在医患关系模式中,模式医生告诉病人做什么和怎么做,病人可以向医生提出自己对疾病治疗的意见和观点()
A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.沟通-交流型 D.支配-服从型 E.共同参与型
答案
单选题
()是从正面规定的条文,即应该做什么和怎么做的问题,()是从反面说明的条文,就是对违反了应怎么处置的问题
A.“条”;“例” B.“例”;“条” C.“定”;“规” D.“规”;“定”
答案
主观题
以护士应该做什么
答案
单选题
托幼机构教育质量评价中,一日生活的各个环节中教师应该做什么和应该怎么做的规定,属于()
A.效果标准 B.职责标准 C.效率标准 D.素质标准
答案
单选题
下列哪种关系模式的特点是告诉病人做什么()
A.合作分Ⅰ型 B.共同参与型 C.主动--被动型 D.指导--合作型 E.教育--服从型
答案
热门试题
下列哪种关系模式的特点是“告诉病人做什么”()
下列哪种关系模式的特点是“告诉病人做什么”
用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是()
制度在内容上有明确的规定,应该做什么,怎么做,不能做什么,违反了如何处理等都要写得非常具体、清楚,不能随意改变。这说明它在内容上具有()
陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。
科学主要解决“做什么”和“怎么做”的问题。
陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。
用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是( )。
工科是解决做什么,怎么做的问题。
做求职准备前应该做什么?
做求职准备前应该做什么?()
以“护士应该做什么,不应该做什么以及如何做才是道德的”为具体形式的护理伦理学理论被称为
用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为( )。
主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是()
负面清单管理模式,就是告诉市场主体能做什么,该做什么。
计划的前言要回答“怎么做”和“做什么”的问题
该患者应该做什么检查
只需告诉计算机“做什么”而不必告诉计算机具体“怎么做”的语言称为非过程化的语言。
“正心”是从正面角度论述告诉人们应该怎么做()
“正心”是从正面角度论述告诉人们应该怎么做。
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