关于竞争，下列表述恰当的是（）
A. 期末考试后公布班级成绩排名，有助于调动学生参与竞争的积极性
B. 小学阶段应给学生提供宽松平和的环境，取消各种形式的竞争和评选
C. 在竞争中，成功者会越来越骄傲，而失败者则会越来越自卓
D. 恰当的竞争能给带来成就感，但是竞争要尊重学生的心理成长规律
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关于竞争，下列表述恰当的是：
A.期末考试后公布班级成绩排名，有助于调动学生参与竞争的积极性 B.小学阶段应给学生提供宽松平和的环境，取消各种形式的竞争和评选 C.在竞争中，成功者会越来越骄傲，而失败者则会越来越自卑 D.恰当的竞争能给带来成就感，但是竞争要尊重学生的心理成长规律
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关于竞争，下列表述恰当的是（）
A.期末考试后公布班级成绩排名，有助于调动学生参与竞争的积极性 B.小学阶段应给学生提供宽松平和的环境，取消各种形式的竞争和评选 C.在竞争中，成功者会越来越骄傲，而失败者则会越来越自卓 D.恰当的竞争能给带来成就感，但是竞争要尊重学生的心理成长规律
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下列关于接受委托前沟通的表述中,不恰当是()。
A.事务所向A事务所沟通的目的是为了确定是否接受委托审计2011年财务报表 B.事务所向A事务所沟通的目的是为了取得A事务所的全部审计工作底稿,以便利用其审计工作底稿的结论形成审计证据 C.如果B事务所不向A事务所进行必要沟通,则应视为B事务所没有实施必要的审计程序 D.如果获知公司与A事务所在会计
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下列关于接受委托前沟通的表述中,不恰当是（）
A.B事务所向A事务所沟通的目的是为了确定是否接受委托审计2011年财务报表 B.B事务所向A事务所沟通的目的是为了取得A事务所的全部审计工作底稿,以便利用其审计工作底稿的结论形成审计证据 C.如果B事务所不向A事务所进行必要沟通,则应视为B事务所没有实施必要的审计程序 D.如果获知公司与A事务所在会计、审计问题上存在重大意见分歧时,B事务所师应慎重考虑是否接受委托
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关于抽样单元,下列表述中,恰当的有()。
A.在控制测试中,抽样单元通常指控制活动流程 B.抽样单元可能是一个账户余额一笔交易或交易中的一项记录 C.可能为每个货币单位 D.在细节测试中,抽样单元就是指认定层次的错报金额单位元
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关于竞争对手分析，下列表述中正确的有（）
A.竞争对手关于其公司情形的假设可能正确也可能不正确 B.竞争对手的假设往往是企业各种行为取向的最根本动因 C.竞争对手的目标、假设和现行战略会影响其反击的可能性、时间、性质及强烈程度 D.竞争对手的适应变化能力取决于其自由现金储备、留存借贷能力、厂房设备余力、定型但尚未推出的新产品等因素
答案
关于公平竞争审查制度，下列表述正确的有（ ）。
A.公平竞争审查的对象不包括地方性法规 B.不得限定经营、购买、使用特定经营者提供的商品和服务，属于市场准入和退出标准 C.不得违法干预实行市场调节价的商品和服务的价格水平，属于影响生产经营行为标准 D.维护国家经济安全、文化安全的的政策措施，即使具有排除和限制竞争的效果，符合规定的仍可以依法实施
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关于Logistic回归分析方法，下列表述恰当的是：
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关于退休养老规划，下列表述不恰当的是（ ）。
A.制定退休养老规划的目的是为保证客户在将来有一个自立、尊严、高品质的退休生活 B.退休养老规划内容包括理想退休后生活设计、退休养老成本计算和退休后的收入来源估计和相应的储蓄、投资计划 C.理财师应建议客户尽早进行养老规划，以投资、商业养老保险以及其他理财方式来补充退休收入的不足 D.退休养老收入主要来源有：社会养老保险、子女赡养费用和财产赠与
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关于教育投资规划，下列表述中最不恰当的是（）。
A.自身教育规划指年轻客户群体自身的进一步进修和学习费用的规划 B.子女教育规划已经成为家庭理财规划中非常重要的一部分 C.教育投资规划包括了子女教育规划和客户自身教育规划 D.子女教育规划是指对教育费用需求的定性分析
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关于同事之间的交往礼仪，下列表述不恰当的是()
关于同事之间的交往礼仪，下列表述不恰当的是（）
下列表述中，不恰当的表述是（ ）
关于私人银行业务，下列表述不恰当的是（ ）。
关于私人银行业务，下列表述不恰当的是（）
关于私人银行业务，下列表述不恰当的是（）
下列表述中最恰当的是（）
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下列表述不恰当的是（）。
下列表述不恰当的是（）
下列表述中最恰当的是（）
关于经营失败与审计失败的下列表述中不恰当的是()。
关于经营失败与审计失败的下列表述中，不恰当的是（ ）。
关于经营失败与审计失败的下列表述中,不恰当的是（）
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