主观题

学生在学习案例时,要重视课前案例的阅读与思考,主要须注意哪几个方面?

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主观题
学生在学习案例时,要重视课前案例的阅读与思考,主要须注意哪几个方面?
答案
单选题
学生在听课前后,对主要教科书有关章节的阅读至少有()遍,才能达到学习的目的。
A.三 B.四 C.五 D.六
答案
单选题
阅读课题研究案例,按照要求答题。  某校开展“构建大语文教学圈”的课题研究,组织了“名著阅读”的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室,借阅文学作品,静心阅读思考;与省、市图书馆建立合作关系,带领学生听取专家关于文学作品阅读的专题讲座;同时,组织学生开展“文学沙龙”活动,定期交流读书心得,分享学习经验。  对上述案例的分析不正确的是(  )。
A.实现了多学科多领域的学习融合。 B.促进了学生的学习、交流、合作。 C.体现了语文研究性学习开放性的特点。 D.体现了对语文教学资源的开发和利用。
答案
单选题
阅读课题研究案例,按照要求答题。某校开展“构建大语文教学圈”的课题研究,组织了“名著阅读”的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室,借阅文学作品,静心阅读思考;与省、市图书馆建立合作关系,带领学生听取专家关于文学作品阅读的专题讲座;同时,组织学生开展“文学沙龙”活动,定期交流读书心得,分享学习经验。对上述案例的分析不正确的是()
A.实现了多学科、多领域的学习融合 B.促进了学生的学习、交流、合作 C.体现了语文研究性学习开放性的特点 D.体现了对语文教学资源的开发和利用
答案
判断题
创建学习型组织要重视系统思考和心智模式,打破思考问题时的自我中心主义()
答案
单选题
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答案
判断题
在案例学习中,谈判法主要只是由案例学习者扮演案例企业中的甲乙双方代表,磋商谈判条款的方式()
答案
主观题
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答案
单选题
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A.独立性 B.调控性 C.创造性 D.选择性
答案
主观题
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答案
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