金属中不同组织、成分、应力区域之间都可构成原电池。()

同种金属及其盐的溶液，可以组成原电池（） 原电池（或腐蚀电池）的极化，可抑制或减缓金属的腐蚀（） 原电池（或腐蚀电池）的极化，可抑制或减缓金属的腐蚀（） 同种金属及其盐溶液不可能组成原电池。 外协调就是组织同环境之间的协调以及不同组织之间的协调（） 下列各组成金属和溶液，能组成原电池的是（） （）通常是组织内部成员之间以及不同组织之间最常用的沟通方式。 任何一个氧化还原反应都可以组成一个原电池（） 任何一个氧化还原反应都可以组成一个原电池。（） “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而且明确不同目标之间的关系。”这反映了教育管理目标的作用（） “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而且明确不同目标之间的关系。”这主要体现了教育管理目标的（） 中国大学MOOC: 铁和石墨形成原电池时，金属作为 （）金属的不同部位与浓度或温度不同的介质接触构成的电池称浓差电池。 将反应Fe2++Ag+→Fe3++Ag构成原电池，其电池符号为（） 中厚皮片包含的组织成分有 中厚皮片包含的组织成分有( ) 中厚皮片含有的组织成分有() 中厚皮片含有的组织成分有（） 中厚皮片包含的组织成分有() 由不同组织构成，具有一定形态和功能的结构