下列哪项不是教师培养学生实施教学的出发点?（）
A. 从学生个性特点出发
B. 从学生认知特点出发
C. 从学生特殊教育需求出发
D. 从学生年龄特点出发
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下列哪项不是教师培养学生实施教学的出发点?（）
A.从学生个性特点出发 B.从学生认知特点出发 C.从学生特殊教育需求出发 D.从学生年龄特点出发
答案
制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（ ）。
A.培养目标 B.课程设置 C.时间分配 D.学年编制
答案
教师要从每个学生的（ ）出发实施教学。
A.个性特点 B.认知特点 C.特殊教育需求 D.年龄特点
答案
教师要从每个学生的（ ）出发实施教学。
A.个性特点 B. C.认知特点 D. E.特殊教育需求 F. G.年龄特点
答案
教师处理与学生关系的根本出发点是（ ）
A.合作 B. C.敬业 D. E.严谨 F. G.爱学生
答案
教师处理与学生关系的根本出发点是( )
A.爱学生 B.公正对待学生 C.杜绝伤害 D.对学生负责
答案
教师处理与学生关系的根本出发点是（ ）
A.合作 B.敬业 C.严谨 D.爱学生
答案
实施小学生德育的出发点是（ ）。
A.德育内容 B.德育方法 C.德育目标 D.德育途径
答案
实施小学生德育教育的出发点是（）
A.德育内容 B.德育方法 C.德育目标 D.德育途径
答案
以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以（）为出发点的实践教学、以（）为出发点的实践教学和以（）并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
答案
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教学的出发点是传播知识（）
以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得（）为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
下列哪项不是特朗普坚持贸易保护和美国优先的出发点（）
教学反思的出发点和归宿是（）
教学反思的出发点和归宿是（）。
教学反思的出发点和归宿是（）。
教学反思的出发点和归宿是( )。
教学活动的出发点和归宿是( )
教学活动的出发点和归宿是（）
（）不是礼仪的基础和出发点
实施中学德育的出发点是（）。
实施小学德育的出发点是()．
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教学的出发点和归宿都是为了（）
教学反思的出发点和归宿是( )。
教学活动的出发点和归宿点是（ ）。
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