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学生练习的兴趣降低,情绪低落或不良的身体状态是学生产生高原现象的原因之一。()
单选题
学生练习的兴趣降低,情绪低落或不良的身体状态是学生产生高原现象的原因之一。()
A. 错误
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单选题
学生练习的兴趣降低,情绪低落或不良的身体状态是学生产生高原现象的原因之一。()
A.错误 B.正确
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判断题
不良的情绪状态(如过度的情绪低落或高涨)是导致行为失误、引起事故发生的极其重要的因素。(0.08分)
答案
单选题
下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高,态度较差,情绪低落等问题?( ) 。
A.练习策略 B.选择性注意策略 C.精加工策略 D.认知-调控策略
答案
判断题
情绪低落、兴趣丧失、快感丧失为抑郁症的核心症状。()
答案
单选题
情绪低落、兴趣丧失、快感丧失为抑郁症的核心症状()
A.正确 B.错误
答案
判断题
情绪低落、兴趣丧失、快感丧失为抑郁症的核心症状()
答案
单选题
抑郁情绪在大学生群体中较为普遍,主要表现为情绪低落,思维迟缓,兴趣索然,精力丧失,自我评价过低,对自我才智能力估计过低,对周围困难估计过高()
A.正确 B.错误
答案
主观题
当我们情绪低落时可以用以下心理测试量表了解自己情绪状态。( )
答案
单选题
情绪低落、不爱说话、不爱梳洗、不爱活动,抑郁状态评为()分。
A.0 B.1 C.2 D.3
答案
多选题
工作中发现情绪低落的应询问原因,、,确保工作状态()
A.关心 B.帮助 C.沟通 D.警示
答案
热门试题
有些中学生表现出思维迟缓,情绪低落,郁郁寡欢,兴趣丧失,不愿参加社交,对生活缺乏信心,缺少快乐感,伴有食欲减退,失眠等,这主要是( )的表现。
情绪低落的主观感受是( )。
情绪低落的主观感受是()。
情绪低落的主观感受是()
情绪低落常见于()。
常觉得情绪低落吗()
我经常情绪低落()
女性,25岁,每年有情绪低落1~2个月。情绪低落严重时有厌世及自杀行为。近来又出现明显情绪低落,对该患者主要防止
患者被告知严重疾病或预后不良疾病诊断,出现情绪低落或绝望时,较多应用以下哪种沟通技巧?
男性,35岁,每年有情绪低落1~2个月。情绪低落严重时有厌世及自杀行为。近来又出现明显的情绪低落,对该患者主要防止
一位30多岁的男性.因情绪低落,兴趣丧失,对自己的身体健康过分关心而来到心理门诊求医。如果需给他作临床评定,应考虑首选的曼表是一位30多岁的男性.因情绪低落,兴趣丧失,对自己的身体健康过分关心而来到心理门诊求医。如果需给他作临床评定,应考虑首选的曼表是()
主要症状表现为情绪低落、沮丧、忧伤、苦闷,以持久性情绪低落为特征的神经症是()。
男性,35岁,每年有情绪低落1~2个月。情绪低落严重时有厌世及自杀行为。近来又出现明显的情绪低落,对该病人主要防止:
男性,35岁,每年有情绪低落1~2个月。情绪低落严重时有厌世及自杀行为。近来又出现明显的情绪低落,对该病人主要防止
情绪低落的主观感受是( )。单选
患者男,68岁。肝癌晚期,不能进食,进水后呕吐,身体极度衰竭,对周围事物无兴趣,情绪低落,经常流泪,此时病人心理反应是属于
情绪低落最常见于
情绪低落的特点包括( )。
抑郁症就是情绪低落。
情绪低落的特点包括( )多选
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