教育心理学就学科性质而言是（）

高等教育心理学的学科性质是什么？ 心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学) 小学儿童发展与教育心理学是发展与教育心理学的一个分支学科。发展心理学属于心理学的基础学科之一，教育心理学属于心理学的应用学科之一。() 教育心理学是介于()和心理学之间的交叉学科。 从学科性质来看，心理学是一门（）学科。 护理心理学的学科性质是护理心理学是一门：（）、（）；并有别与其它学科。 医学心理学的学科性质（） 幼儿教育心理学是幼儿教育学与幼儿心理学的（)学科 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（ ） 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。() 教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。 掌握教育心理学的概念内涵。简述高等教育心理学的学科特征 掌握教育心理学的概念内涵。简述高等教育心理学的学科特征 医学心理学的学科性质属于（） 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》 教育心理学的性质是（）。 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是        一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是          （  ） 教育心理学是研究学校教育情境中（　）的基本心理规律的心理学分支学科。 教育心理学是____与____的交叉学科。 一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（　　）