心理自我是在{pz_填空}开始发展和形成的，这一时期是自我意识发展的第二个飞跃期。

青春期开始发展和形成的自我意识是（ ）。 个体进入心理自我，对自我评价越来越客观、全面和公正，将自我分成了“理想自我”和“现实自我”，内省，自我意识高涨，道德意识高度发展；心理自我在青春期开始发展和形成。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期（） 心理自我开始形成和发展的时期为（ ）。 自我意识的发展包括生理自我、{pz_填空}和心理自我三个阶段。 自我意识的发展包括生理自我、{pz_填空}和心理自我三个阶段。 儿童自我评价能力开始发展的时期是（　　）。 小儿自我意识开始发展的时期是在 （）阶段是青少年开始发展自我同一性的时期。 从哪个时期开始个体自我意识开始发展 从哪个时期开始个体自我意识开始发展 中年期自我意识发展相对稳定，按照荣格的说法，这一时期的特点是（）。 影响自我效能感形成的最主要因素是{pz_填空}，同时，{pz_填空}也影响到自我效能感的形成。 （）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期 （ ）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期 社会自我基本成熟的时期是在{pz_填空}。 学生既是教育的{pz_填空}，又是自我教育和发展的{pz_填空}。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{pz_填空}、{pz_填空}等因素构成。 埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为{pz_填空}个阶段，认为每个阶段都存在{pz_填空}。 1{pz_填空}是自我意识发展的第二个飞跃期。 不停追问“我是谁”,慢慢形成整合的自我概念,对自己将成为怎样的人产生困惑的这一时期是