登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
教师资格证
>
中学教育知识与能力
>
人的发展既体现出里的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
单选题
人的发展既体现出里的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
查看答案
该试题由用户844****21提供
查看答案人数:11335
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户844****21提供
查看答案人数:11336
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
人的发展既体现出里的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
答案
单选题
人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
答案
单选题
人的发展变化既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某些新质要素的积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,这表明人的发展具有()
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
答案
单选题
人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
答案
单选题
人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时, 就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的( )。
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
答案
主观题
人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时, 就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )
答案
单选题
人的发展变化既体现了量的积累,又表现出质的飞跃。这个现象体现了人的发展具有()
A.不平衡性 B.差异性 C.阶段性 D.顺序性
答案
单选题
既济发展到未济,其实体现出()。
A.事物的矛盾 B.事物的统一 C.事物的偶然性 D.事物的必然性
答案
主观题
既济发展到未济,其实体现出()
答案
主观题
这段话里体现出了()的观点。
答案
热门试题
山水画既可以体现出大境界,也可以体现出小境界()
代表大会的会场布置要体现出()
建筑体现出了()
翻译的存在体现出我方对谈判对手的重视,也体现出谈判双方的地位。()
解理体现出晶体的()。
字母记忆游戏体现出( )
“古为今用,洋为中用”体现出:
信仰,体现出了人与自身的张力
下列哪个选项体现出的动机与其他三个选项体现出不一致()
“信言不美,美言不信”体现出()
利润平均化规律体现出()。
莎士比亚的悲剧主要体现出()
表演体现出更多的是
“信言不美,美言不信”体现出()
“信言不美,美言不信”体现出()
以下不能体现出全球能源呈现出来的新特征的是( )。
《西风颂》里体现出诗人革命理想的名言是:“(),()”。
幼儿时常提出一些不平常的问题,言语中体现出天马星空的奇思妙想,这体现出幼儿想象的发展
毅力通过人的()体现出来。
设计怎样体现出生态美。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP