简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。

下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是（）。 教育学的产生和发展先后经历了（）、（）科学教育学建立等几个阶段。 实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是___________ 。 在现代教育学发展史上，出现了众多的教育学流派，其中文化教育学的代表人物是（ ） 在教育学发展阶段中，逐渐形成的理论派别有()． 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展 在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。 人的发展的特点及其教育学意义。 十七世纪捷克教育家（）的《大教育论》问世后，标志着教育学的发展已进入了独立形态教育学的发展阶段。 实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{pz_填空} 。 实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{pz_填空} 。 实验教育学的代表人物是（）。 实验教育学的代表人物是（） 批判教育学的代表人物是（） 实验教育学的代表人物是（）。 实验教育学的代表人物是（） 批判教育学的代表人物有（） 实验教育学的代表人物有( )。 实验教育学的代表人物是（　　） 实验教育学的代表人物是（ ）