单选题

对一个复杂事物的认识往往需要经过()

A. 由感性认识到理性认识,再由理性认识回到感性认识
B. 再由理性认识回到实践的两次飞跃
C. 由实践到认识,由认识到实践的一次完成
D. 由实践到认识,由认识到实践的多次反复

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单选题
对一个复杂事物的认识往往需要经过()
A.由感性认识到理性认识,再由理性认识回到感性认识 B.再由理性认识回到实践的两次飞跃 C.由实践到认识,由认识到实践的一次完成 D.由实践到认识,由认识到实践的多次反复
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主观题
对一个复杂事物的正确认识往往需要经过( )
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单选题
对一个复杂事物的正确认识往往需要经过()
A.由实践到认识,由认识到实践的多次反复 B.由感性认识到理性认识,再由理性认识回到实践的两次飞跃 C.由实践到认识,由认识到实践的一次完成 D.由感性认识到理性认识,再由理性认识回到感性认识
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单选题
对一个复杂事物的正确认识,往往需要经过()。  
A.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践的两次飞跃 B.由实践到认识、由认识到实践的一次完成 C.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到感性认识 D.由实践到认识、由认识到实践的多次反复
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单选题
对一个复杂事物的正确认识往往需要经过()
A.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践的两次飞跃 B.由实践到认识、由认识到实践的一次完成 C.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到感性认识 D.由实践到认识、由认识到实践的多次反复
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多选题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()。
A.人的认识受到客观事物发展过程的限制 B.人的认识受到一定社会历史条件的限制 C.人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 D.人的认识受到主体的立场
答案
多选题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()
A.人的认识受到客观事物发展过程的限制 B.人的认识受到一定社会历史条件的限制 C.人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 D.人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制
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多选题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()
A.人的认识受到客观事物发展过程的限制 B.人的认识受到一定社会历史条件的限制 C.人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 D.人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制 E.人的认识会随实践的变化而变化
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主观题
人们对复杂事物的认识,往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为人们的认识?(?????????)
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主观题
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为( )。
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人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为() 人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成,这是因为( )。 人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为人们的认识受到客观事物发展过程的限制() 如果对一个复杂事物只能认知其个别属性,而不能同时认知事物的全部属性,则称这种障碍为() 风险识别时,将一个复杂事物分解成容易为人识别的简单事物的方法属于()中一种 感觉只是在单个维度上对复杂事物的简单要素进行分析() 在复杂事物发展过程中,主要矛盾决定事物发展的进程() 简述对一个具体事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成。 一个正确的认识往往需要经过() 一个正确的认识往往需要经过() 在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的是() 为什么对于复杂而有组织的事物要使用系统的观点?(对于简单事物(复杂事物,复杂而有组织的事物)系统的原则要不要? 在认识复杂事物的发展过程时,要着重地抓住主要矛盾;在研究某一矛盾时,要着重地把握矛盾的主要方面。这样是坚持() 一个正确的认识往往需要经过实践和认识的多次反复,这是因为() 国际社会寄希望于新型疫苗,以完全战胜新冠肺炎疫情。但新冠疫苗的研制要经过严格的一期、二期、三期的医药实验,才能最终证明其实际效果,推广运用进行。这是因为人们对于复杂事物的正确认识需要经过(▲)() “实践没有止境,理论创新也没有止境。”说明人们对客观事物的认识往往需要经过() 毛泽东强调:“一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,有认识到实践这样多次的反复,才能够完成。”这表明认识是一个无止境的过程,人类永远不可能真正认识这个世界的事物 对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿,需要反复地()。 2013年《十万个为什么》第六版,开放性、探索性是其突出亮点,对于科学世界没有定论的问题,该书汇集了多家观点,以引导读者进一步思考,在一些问题上不设标准答案,这种设计的合理性在于对复杂事物的认识() 不同的人对同一事物往往产生不同的认识,这说明()
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