主观题

家庭教育活动是为实现教育目的,在以学校____以外对学生身心实施多种影响的____活动。

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主观题
家庭教育活动是为实现教育目的,在以学校____以外对学生身心实施多种影响的____活动。
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主观题
家庭教育活动是为实现教育目的,在以学校____以外对学生身心实施多种影响的____活动
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主观题
课外活动是中小学为实现学校教育目的,在( )以外对学生身心实施多种影响的( )活动。
答案
单选题
中小学为实现教育目标,与课堂教学相配合,在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动,就是()
A.课堂作业 B.课外作业 C.课外活动 D.课外参观
答案
主观题
中小学为实现教育目标,与课堂教学相配合,在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动,就是 ()
答案
单选题
家庭教育对学校教育的()作用
A.制约 B.鼓励 C.支持 D.配合
答案
单选题
家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的(),为实现家庭教育目的而服务。
A.必要条件 B.前提条件 C.充分条件 D.保障
答案
单选题
家政委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的,学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系,充分调动家庭教育力量的群众性组织,是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。
A.对 B.错
答案
单选题
家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育,学校也要对家长进行家庭教育的()。
A.指导 B.支持 C.配合 D.协作
答案
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家庭教育的任务和容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的而服务。 教育是指学校教育和家庭教育() 只有优化家庭教育,实现()配合,使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环,才能收到事半功倍的良好教育效果。 家庭教育和社区教育是学校教育的() 学校加强与家庭教育的联系,能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点,最大限度地进行()。 学校加强与家庭教育的联系,能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点,最大限度地进行() 在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方 教育家是 加强()教育和()教育,促进学生身心和谐发展。 加强()教育和()教育,促进学生身心和谐发展 家庭教育是学校教育的重要( )。 学生身心发展的决定了学校教育工作必须因材施教 教育形式包括学校教育()家庭教育等。 与家庭教育、社区教育相比,学校教育( )。 与家庭教育、社区教育相比,学校教育()   家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是() 家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是(  ) 多渠道.多形式持续普及家庭教育知识,确保幼儿园家长学校每年至少接受()次家庭教育指导服务,参加2次家庭教育实践活动。 __是教师教学生认识客观世界并进而促进学生身心发展的教育活动 教育活动的“三结合”是指家庭教育、学校教育和社会教育三结合() 教育就是指学校教育和家庭教育。
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