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船员自身素质差,紧急情况下无法与旅客沟通信息,很容易引起旅客()的混乱,有很大的危害性
单选题
船员自身素质差,紧急情况下无法与旅客沟通信息,很容易引起旅客()的混乱,有很大的危害性
A. 秩序
B. 思维
C. 判断
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单选题
船员自身素质差,紧急情况下无法与旅客沟通信息,很容易引起旅客()的混乱,有很大的危害性
A.秩序 B.思维 C.判断
答案
单选题
紧急情况下,__是船员与旅客沟通信息的主要途径()
A.语言 B.手势 C.图示
答案
单选题
在紧急情况下,__是与旅客沟通信息的主要途径()
A.公告广播 B.语言交流 C.肢体传达
答案
单选题
紧急情况下与旅客信息沟通的前提是()
A.感情相通 B.处境相同 C.语言相通
答案
单选题
紧急情况下与旅客信息沟通途径是()
A.通过广播向旅客广播相关信息和指示 B.口语向旅客传达相关信息和指示 C.A+B
答案
单选题
紧急情况下,船员不能通过__方式向旅客提供信息()
A.口语通信 B.网络查询 C.手势演示
答案
单选题
紧急情况下,关于船员与旅客之间交换信息的描述错误的是()
A.旅客可能不断的问询,船员对此应有耐心,及时告知他们掌握的最新信息 B.为避免更大慌乱,禁止旅客之间互相传播消息 C.船员应及时掌握旅客的需求,必要时指派其他人员提供额外的协助
答案
单选题
紧急情况下,组织旅客撤离时,船员不应()
A.在前面引路,并照顾好后面跟随的旅客 B.保持旅客人流向前移动 C.打开逃生路线上所有的舷门和门
答案
单选题
紧急情况下与旅客信息沟通途径之一是()
A.通过广播向旅客广播安全须知 B.船员与旅客间的信息沟通 C.A+B
答案
单选题
紧急情况下,船员向旅客发出指令时,应()
A.语速快,以节省时间 B.内容简练 C.提高尽可能多的信息以便解释清楚
答案
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紧急情况下,船员向旅客口语通信或演示手势的内容有__。①应变部署;②疏散路线;③提供信息;④寻找亲属()
紧急情况下,如果个别旅客听不懂船员的语言或条件不允许使用语言沟通,船员应()
紧急情况下,组织旅客撤离时,船员如遇到与亲人失散的儿童,应()
紧急情况发生后,__情况下,应向旅客使用手势演示。①船员与旅客语言不通;②背景声音太大;③时间紧迫,不允许语言沟通()
关于船员在紧急情况下使用演示、手势等方式与旅客交流,下列描述正确的是()
船员和旅客在船舶处于紧急情况下的优先权依次是()。
在紧急情况下,旅客和船员均应按应变部署行为,而()首要任务。
紧急情况下个别旅客听不懂船员语言或因时间紧迫,应向旅客-------()
紧急情况下,旅客的非正常行为反应方式包括__。①寻找亲人;②服从船员指挥;③盲目逃生()
紧急情况下个别旅客听不懂船员语言或因时间紧迫,船员用__等方式()
在紧急情况下防淹门应可以人工关闭,即在紧急情况下可以提供的授权关门信息()
紧急情况下临时动火作业的流程中的紧急情况下是指()
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紧急情况下,上级调度机构有权调度下级调度机构信息通信资源()
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紧急情况下,传递国家秘密信息()。
紧急情况下向旅客演示手势的内容有()等
紧急情况下,为控制旅客秩序,正确的做法是()
紧急情况下,乘务员应以()的方式进行通信
紧急情况下旅客因失散家人,心理极度不安而急于()
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