学前儿童在3岁后应逐渐学会刷牙，早晚各1次。（ ）

狭义的“学前儿童”是指0～6岁的儿童；广义的“学前儿童”是指3～6岁的儿童。() “每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确”，是5—6岁幼儿应养成的（）。 托幼机构应当保证儿童按需饮水。每日上、下午各1~2次集中饮水，1～3岁儿童饮水量50~100mL/次，3～6岁儿童饮水量100~150mL/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。() 照护对象每天应刷牙1次。 3～6岁的学前儿童每天应摄入250～300g的谷类。() 1～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次（） 1～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次（） 幼儿应定期进行健康检查，1~3岁幼儿每年应进行()次健康检查，3~6岁以上儿童每年应进行()次健康检查。   每天早晚刷牙，饭后漱口，做到（）。 学前儿童先学会走、跑、跳，后学会灵活地使用剪刀。这说明儿童动作发展具有()。   1～3岁儿童每年进行（）次听力筛查 根据《全国儿童保健工作规范（试行）》的要求，为儿童提供健康检查的次数为： 1岁以内婴儿每年（）次，1-2岁儿童每年（）次，3岁以上儿童每年（）次 采用符合口腔卫生要求的刷牙方法，早晚刷牙，特别是（）刷牙很重要 3～6岁儿童，使用含氟牙膏，每次刷牙牙膏用量约为 1～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次。所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测（） 学前儿童新陈代谢旺盛，4～7岁儿童每分钟呼吸约为（）次。 坚持早晚刷牙可预防龋齿，小儿应于（） 每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手（） 学前儿童学会谈话的第一步是( ) 简述0-3岁学前儿童语言发展的特征。