若一个问题中统计所得甲，乙两组数据，它们的平均数相同，甲的方差比乙的方差小，则下列说法错误的是( )  

简单算术平均数，简称平均数，它可以反映一组数据的（）。 序时平均数与一般平均数是两个不同的概念，它们之间没有共同点（） 序时平均数与一般平均数是两个不同的概念，它们之间没有共同点。(   )   平均数和标准差是反映一组数据的（）和（）的统计量。 一组观测数据减去110后，它平均数为12，那么这组观测数据的平均数为()。 用两种药物治疗甲乙两组相同患者，其中甲组患者数是乙组的10倍。若两组的治愈率相等，比较两总体治愈率95%可信区间，则 在一组数据中，若某一变量10的离均差是2，则该组数据的平均数（） 在一组数据中，若某一变量10的离均差是2，则该组数据的平均数（） 平均数可反映组数据的一般情况，也可用它进行不同组数据的比较。它有位置平均数和数值平均数。前者是指()。 组中值是各组的实际平均数的近似代表值，因此，用组中值来计算总平均数，只是一个近似值 已知有十个数据的平均数为12，另外20个数据的平均数为9，那么全部数据的平均数为() 比较两组工作成绩:算术平均数甲组小于乙组标准差甲组大于乙组,则()。 比较两组工作成绩:算术平均数甲组小于乙组标准差甲组大于乙组,则()。 比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则(　　) 某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是( )． 甲、乙两数的平均数是5.67，乙、丙两数的平均数是5.7，那么，甲、丙两数的大小关系是（） 算术平均数描述了一组数据的平均趋势，是所有数据之和除以数据个数所得之商。在统计学中使用时应注意：出现极端数值、模糊不清的数据或者不同质的数据时，均不能计算算术平均数。根据上述定义，下列适于计算算术平均数的是（　　）。 算术平均数描述了一组数据的平均趋势，是所有数据之和除以数据个数所得之商，在统计学中使用时应注意：出现极端数值、模糊不清的数据或者不同质的数据时，均不能计算算术平均数。根据上述定义，下列适于计算算术平均数的是() 算术平均数描述了一组数据的平均趋势，是所有数据之和除以数据个数所得之商，在统计学中使用时应注意：出现极端数值、模糊不清的数据或者不同质的数据时，均不能计算算术平均数。根据上述定义，下列适于计算算术平均数的是() 算术平均数描述了一组数据的平均趋势，是所有数据之和除以数据个数所得之商。在统计学中使用时应注意：出现极端数值、模糊不清的数据或者不同质的数据时，均不能计算算术平均数。根据上述定义，下列适于计算算术平均数的是（）