有时，为了强调，除加重音量外，还要拖长音节或一字一顿地慢慢说出。

重音的表达方式要多样，重读之外，还有扬起、拉长音节、加大字头力度、改变音色、顿挫、改变速度节奏等等方法。() 《雨霖铃》中“念去去”两句中的“念”用得很好，后面用“去去”叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，去路修远。 哪个单词的重音在第一个音节？ 读书要“读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。”这种培养儿童读书习惯的主张出自（）。 重音的朗读并不只是加强音量，有的时候需要特别强调的重音反而会采用轻读的方法。 我没有他有,天没有地有,猜一字 《诗经》中的诗大多数篇章都是四言句型，两字一顿，偶数句末押韵。（ ） “三”一字是字 月亮被一分为二了(打一字) “我请你跳舞”句子中，想强调请的不是别的活动，哪个或哪些字该读重音？ 一字豆 完形一顿悟说 句重音分为语法重音和逻辑重音两种，根据句法结构，用自然音量读成的重音就是逻辑重音（） 一字四十八个头，内中有水不外流。猜一字。 公文中单页码居左空一字，双页码居右空一字。 公文中单页码居左空一字，双页码居右空一字（） 写出一字词后,仍不停地重复前面所写的字,这种现象叫 狗洞,猜一字 家书,猜一字 飞砂走石,猜一字